Na haar studie Geschiedenis werkte Lotte in het voortgezet onderwijs, als docent, mentor en coördinator onderpresteren en talentontwikkeling. Daar kwamen haar extra opleidingen zoals ECHA (European Specialist Gifted Education) goed van pas. Al snel groeide haar interesse verder: ontwikkelen en veranderen, ook buiten het onderwijs.

Wat haar drijft, is een brede nieuwsgierigheid naar hoe mensen leren en zich ontwikkelen. Van het brein van haar eigen kinderen en wat dat betekent voor het ouderschap, tot hoe je een groep naar een helder doel brengt – of dat nu een leerling naar een diploma is of een team naar meer resultaat of fijnere samenwerking.

En niet alleen individueel gedrag heeft haar aandacht, maar ook de dynamiek van organisaties. Misschien koos ze daarom ooit al voor de studie geschiedenis: de ontwikkeling van mens en samenleving in de volle breedte.